Le représentant de la Référence religieuse suprême, cheikh Abdul Mahdi al-Karbala’i, a appelé à mieux détecter, accompagner et orienter les talents scolaires et universitaires vers les filières dont la société a besoin, notamment dans les sciences modernes. Il s’exprimait lors d’une cérémonie organisée par le Saint sanctuaire de l’imam Hussein à l’occasion de la distinction des enseignants et des élèves et étudiants les plus performants du programme « Oulou al-Albab ».

Saluant les efforts du Département de l’éducation et de l’enseignement ainsi que du Département du développement des ressources humaines du Saint sanctuaire de l’imam Hussein, il a souligné la nécessité de mettre les talents au service d’objectifs utiles à la société.

Le programme « Oulou al-Albab » renvoie à une notion coranique désignant ceux qui sont doués de raison et savent mettre leurs capacités au service d’objectifs justes. Pour cheikh al-Karbala’i, le savoir ne doit pas être une fin en soi, mais un moyen d’agir et de produire un impact concret. Il a ainsi appelé les élèves et les étudiants à réfléchir au sens de l’existence humaine, à sa finalité et à la manière de mettre leurs connaissances au service du bien.

Il a également rappelé que l’intelligence, les aptitudes et les talents sont des dons de Dieu, dont la véritable reconnaissance consiste à les employer au service du bien commun. Leur accompagnement doit, selon lui, commencer dès l’école et se poursuivre jusqu’à l’université et aux études supérieures, avec une orientation adaptée aux besoins réels de la société.

Le représentant de la Référence religieuse suprême a appelé, dans ce cadre, à faire évoluer certaines orientations sociales qui poussent les élèves les mieux notés vers un nombre limité de filières. Si la médecine demeure une spécialité importante, le développement scientifique, technologique et cognitif de la société nécessite également de soutenir les différentes disciplines des sciences modernes, indispensables au progrès et à l’autonomie.

Il a insisté sur le caractère continu de l’accompagnement, qui ne doit pas s’arrêter aux concours, mais se poursuivre dans le choix des établissements d’enseignement supérieur, durant les études supérieures et jusqu’à l’accès à l’emploi dans des domaines correspondant aux qualifications acquises.

Passer du savoir à son impact concret exige, a-t-il expliqué, une démarche fondée sur l’information, l’analyse, la compréhension approfondie, puis la déduction à partir d’arguments et de preuves, avant de parvenir à la mise en œuvre et à l’application pratique.

Cheikh al-Karbala’i a enfin appelé à intensifier la détection des talents encore inexploités et à déterminer les moyens de les développer et de les mobiliser efficacement. Il a également encouragé l’élargissement de la participation aux concours nationaux et internationaux afin de mettre en valeur les talents irakiens, tout en préservant leur identité et leur sentiment d’appartenance, et en faisant de ces participations une occasion de faire connaître leurs capacités dans les différentes enceintes internationales.