MUKADDES İMAM HÜSEYİN (A.S) TÜRBESİ'NE BAĞLI RUVVAD KALKINMA VE MEDYA KURUMU, DİNİ VE MEDYA İLETİŞİMİ PROJESİNİ BAŞLATTIEĞİTİMDE YAPAY ZEKÂ: KULLANIM YÖNTEMİ ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENME SÜRECİNİ BELİRLİYOR
Yapay zekânın dünyadaki okullara entegrasyonu, bilimsel araştırmaların henüz ölçebileceğinden çok daha hızlı bir şekilde ivme kazanıyor. Birçok ülke eğitimde yapay zekâ kullanımını düzenlemeye yönelik politikalar geliştirmeye yönelirken, elde edilen ilk bulgular dikkat çekici bir gerçeği ortaya koyuyor: Yapay zekânın etkisi yalnızca aracın kendisiyle sınırlı kalmıyor; bu aracın nasıl kurgulandığına, öğretmenin süreçteki rehberliğine ve denetim rolüne göre şekilleniyor.
