Le Département des projets d’ingénierie et techniques du Saint sanctuaire de l’Imam Hussein (SSIH) poursuit les travaux de construction d’un complexe scolaire destiné aux orphelins dans le district d’Al-Qasim, dans la province de Babylone. Ce projet vise à soutenir le secteur de l’éducation et à développer les infrastructures scolaires afin d’offrir aux élèves un environnement d’apprentissage complet, adapté à leurs besoins.

Dans une déclaration au site officiel, le directeur du projet, l’ingénieur Hussein Alaa al-Saadi, a indiqué que les travaux se poursuivaient dans le cadre de cette initiative, financée par le SSIH sous l’égide du représentant de la Référence religieuse suprême, cheikh Abdul Mahdi al-Karbala’i. L’objectif est de mettre en place un environnement éducatif intégrant les dimensions pédagogiques, les services et l’accompagnement humain.

D’une superficie totale de 5 791 m², le complexe comprend deux bâtiments scolaires ainsi que plusieurs constructions et équipements annexes. Le bâtiment administratif, d’une superficie de 250 m², s’étend sur deux étages et abrite notamment une bibliothèque publique. Un bâtiment de même superficie, également réparti sur deux niveaux, est consacré à l’enseignement préscolaire.

Le projet prévoit également une salle polyvalente de 500 m², d’une hauteur de 14 mètres, ainsi que des équipements et des services modernes destinés à améliorer les conditions d’apprentissage des élèves et de travail du personnel éducatif.

Les bâtiments scolaires comprendront des salles de classe aménagées, des outils pédagogiques numériques, des ordinateurs, des systèmes de communication et des ascenseurs. Le complexe disposera aussi d’une cafétéria, d’espaces de détente, de locaux administratifs et de salles de repos réservées au personnel enseignant.

À noter que le Saint sanctuaire de l’Imam Hussein poursuit la réalisation de projets éducatifs et de services dans plusieurs provinces, dans le cadre de ses efforts pour soutenir l’enseignement, améliorer les infrastructures scolaires et offrir de meilleures possibilités d’apprentissage aux orphelins et aux autres élèves, tout en contribuant au renforcement des dimensions éducatives et humaines de la société.