L’Institut Imam Hussein célèbre l’achèvement du parcours de sa 13ᵉ promotion, composée de 34 enfants
L’Institut Imam Hussein pour l’accompagnement des enfants autistes, les troubles de la parole et la préparation scolaire, relevant de l’Académie Al-Sibtayn du Saint sanctuaire de l’Imam Hussein, a célébré l’achèvement du parcours de sa 13ᵉ promotion, composée de 34 enfants.
Ces derniers ont achevé les différentes étapes de prise en charge, de réadaptation et de préparation nécessaires à leur passage du cadre thérapeutique au milieu scolaire.
Dans une déclaration au site officiel, la directrice de l’Institut, Zeinab Abboud Jabr, a indiqué que cette cérémonie venait marquer l’aboutissement du parcours de 34 enfants ayant suivi les programmes de réadaptation et de préparation mis en place en vue de leur intégration dans le système scolaire.
Elle a précisé que l’établissement poursuit ses programmes d’accompagnement, entièrement pris en charge par le Saint sanctuaire de l’Imam Hussein, afin de développer les capacités des enfants et de les préparer à intégrer le milieu éducatif, à travers des approches pédagogiques et de réadaptation adaptées aux besoins de chacun.
Le programme couvre notamment les volets académique, comportemental et social. Il vise à doter les enfants des compétences nécessaires pour aborder leur scolarité dans les meilleures conditions et faciliter leur transition vers les établissements scolaires ordinaires.
Selon la directrice, la sortie de cette nouvelle promotion constitue le fruit des efforts déployés par les équipes pédagogiques et spécialisées de l’Institut, ainsi que du soutien et de l’accompagnement assurés par le Saint sanctuaire de l’Imam Hussein en faveur de cette catégorie d’enfants. L’objectif est de renforcer leur autonomie, de développer leurs aptitudes et de valoriser leurs différentes compétences.
Elle a enfin souligné que cette réussite témoigne de l’attention accordée par les institutions relevant du Saint sanctuaire aux enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme, en leur offrant un environnement adapté au développement de leurs potentialités et en favorisant leur pleine intégration dans la société.



